是谁造成了青春期孩子们性道德的“沦陷”……

　　学生：性行为是“流行时尚”

　　“大家聚会的话题一般是‘男女朋友’、‘黄段子’。谈学习?已经out(过时)了!”昨天，记者登录广州某中学高二级的QQ群，群主“mrc”透露，他所在的年级有80%的男生女生处于“热恋”。“这只是公开数字，还不包括玩地下情的。”

　　一名女生接受羊城晚报记者提问：“如果男朋友想跟你发生性关系，你会不会同意?”女生不假思索回答：“只要两人相爱，发生性关系很正常。”

　　记者调查发现，时下不少青少年把性行为当成一种所谓的“时尚流行”，以自身性经验相互比较为傲。记者对一个55人的高二班级采访调查，19人认为“一夜情”没有什么不对。在表示已经有过“性经历”的18人当中，有5人更是在初中阶段就发生性关系，而“第一次性经历”发生的最低年龄竟是14岁。

老师：升学压力压倒健康教育

　　目前我国的健康教育分3个阶段：9年义务教学中，健康教育的内容并入体育课、道德课或生物课;高中阶段，国家规定每名学生在3年内必须上满18个学时的健康教育课;大学阶段，学校组织健康教育讲座，不少高校还采用选修课的方式传授健康知识。

　　然而，青少年的健康教育效果理想吗?现状是：老师领小学生照本宣科读健康教育课本;高中健康教育课“让位”给英语课、数学课。深圳一中学教师对记者说，升学压力面前，健康教育课就显得“无关紧要”了。

　　家长：不愿与孩子过早谈性

　　面对“性”，大多数家长同样选择“逃避”或者“沉默”。更有家长认为，性教育越早会使孩子发生性行为越早——这是他们不愿意看到的。

　　事实上，家长的“含蓄”无法阻挡孩子强烈的好奇心。有调查报告显示，“影视作品、漫画、网络资讯”成为了中学生获取性知识最主要渠道，占32.2%;紧随其后的是色情光盘，占24.4%。一名高中男生悄悄告诉记者，自己就是从色情电影中学会了如何戴安全套的。

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